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最近,“将学生从校外辅导机构拉回学校”成为教育界的一个热门话题,有学者建议学校教育“强势回归”,适当推迟早晨到校时间,推后下午放学时间。

形形色色的培训机构,集聚了众多的学生和家长。“疯狂的补习班”背后,固然有商业资本的推波助澜,家长们“流动的焦虑”才是根源。为了在激烈的教育竞争中脱颖而出,学生和家长们的负担很重,却又无可奈何、欲罢不能。

千姿百态的社会流动,改变了许多人的生存生态。在现代社会,知识、技术、创新能力等文化资本能够迅速转化为财富和社会资本。在教育得到普遍价值认同的当下,教育竞争日趋激烈;学生只有成为更加强大的自己,才能有更大的概率、更多的机会去获取更加优质的教育资源。

在家庭结构小型化的当下,孩子们承受着整个家庭力争上游的希冀;在“巴罗莫角出身论”大行其道的就业市场,非名校学生难以找到称心如意的好工作;教育竞争是一个环环相扣的连续谱,每个环节都不能掉队……因此,不少家长非但不敢给孩子“减负”,还会想方设法地给孩子“加压”。

当别人家我爱酸酸乳的孩子都在上课外培训班,再淡定的家长都难免会变得焦虑起来。在“囚徒困境”的裹挟下,一些原本有着自己的倔强和坚持的家长,也最终选择了妥协与退让,选择了跟风、从众。参与课外zookeeper,口腔,绿叶培训的学生犹如过江之鲫,让不少商业机构“荷包鼓鼓”;可是,“疯狂的培训班”带给学生的是不堪重负,带给家长的是经济压力、时间成本以及与日俱增的“流动的焦虑”。

要想将学生从校外辅导机构bluecams“拉”回学校,需要弥合家长和学校之间“碎片间的ecexl缝隙”,需要家校之间达成共识。学校要尊重和回应ultimatesurrender家长们的利益诉求,在做好课后服务上下功夫。毕竟,教育竞争不仅是同一所学路金锁校学生之间的竞争,也是不同学校之间的竞争;如果不能做到在关闭一扇窗户的时候打开另一扇窗旱柳树户,课外辅导的需求依然会潜滋暗长素然女装官方旗舰店。

在江苏南京市,最近118所小赵景强学试点“课后活动”+冷艳居“延时托管”,既拓展了教育形式与内涵,也为那些不知道放学了“孩子去哪儿”的家长解除了后顾gayvideos之忧。“课后活动”+“延时托管”将选择权赋予学生,塑造了一种弹性离校机制;这种“忧家长之忧、乐孩子之乐”的做法,不仅打造了优质的课后服务,也真正地做到了“想家长所想,急家长所急”。通过公共财政投入与家庭合理分担相结合的方式,保奇人王恩庆障学校广泛开展课后活动与延时托管所需的经费无辜者逃遁投入;此外,注重“弱势补偿”,对家庭经济困难学生参与课后活动和星际安魂曲延时托管实行全免费,让困难群体感受到了离焰明火珠制度护佑与人文关怀。

与课外培训班相比,“课后服务”+“延时托管”不仅成本更低,也更值得托付公众的信任;如果能够不断提升服务品质,自然就会更有吸引力与竞争力。当“课后服务”+“延时托管”在与课外培训班的较量中胜出,家长们和学生们自然懂得“用脚投票”。在一个改革创新的时代里,只有进一步促进教育均衡、改变单一的考核评价方式,“疯狂的培训班鸡巴”的生存空间才会从源头上被逐渐协钢压力表压缩。

(作者系华中师范大学文学院教师)

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